Durant el mes de juny del 2009 s’ha posat en marxa la primera fase de l’Agenda 21 Escolar que consisteix en l’elaboració d’una diagnosi ambiental dels centres. Aquesta diagnosi es fa mitjançant un qüestionari obert en el qual cada escola explica quina és la seva situació actual en matèries com el consum d’aigua i d’energia, la gestió dels residus, la mobilitat o l’educació i la participació ambientals.
Els resultats d’aquesta diagnosi oferiran un perfil acurat de la gestió ambiental de cada escola i serviran per marcar els objectius del pla d’acció i els terminis en què es podran assolir.